Les troubles expliqués

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L’objectif du chapitre est de définir ce dont on parle.

 

TROUBLE DYS = TROUBLE COGNITIF SPÉCIFIQUE

         L’intelligence générale est préservée,

         Ce sont des atteintes neurodéveloppementales (dysfonctionnement du développement du cerveau),

         Il n’existe pas de pathologie médicale sensorielle (audition, vision) ou neurologique (ex épilepsie),

         Il n’existe pas de trouble psychologique ou psychiatrique grave (exclu un Trouble Envahissant du Développement – TED),

         L’entourage a un comportement normatif et ne peut donc pas être tenu pour responsable des difficultés d’apprentissage,

         La fréquentation scolaire est suffisante pour permettre les apprentissages.

 

Plusieurs troubles « dys » peuvent être associés.

TROUBLE DU LANGAGE ORAL
TROUBLE DE L’ACQUISITION DE LA COORDINATION DES GESTES
TROUBLE DU LANGAGE ECRIT
TROUBLE DE L’ATTENTION